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如何让宝宝爱上美术和艺术

发布时间:20-05-22

宝宝在很小的时候,对这个世界的周遭一切事情,都д怀着好奇的心情,有着浓重的探讨心情≥,而很多宝宝也在很小的〥时候,展示出属于自己的一份天赋,例如很多宝宝们很小的时候,就开始拿起画笔,涂涂抹抹,父母们应该多加留心。那么,对于没有画画细胞的宝宝,父母们应该怎样做呢?下面,小编就教教你如♂何打造艺术宝宝!

其实,孩子的第一个童年便是妈咪的第二个童年,重新拾起已经遗忘的童年,古老的童谣、儿歌或是一些游戏,都被尘封在记忆深处,借由和宝宝的互动中,重温童年记忆,对宝宝也是一种新鲜体验。

而└在宝宝的成╩长过程中,也能看到你的另一半的童年,对夫妻而言,是一种美〓好♦、奇妙的♯♮感受,可让☆彼此间的感情联系为紧密。

启▉发艺术基因——美术教育

艺术不能教

创造不能教也不能学。美术教育是所有学科中最不需要教也不需要学的,可惜目前懂得美术的人真的不多,懂得美术的父母和老师』更是少之又少,美术教育过度用力的教与学之中。

在过度用力“教”与⌒&ldq※uo;学”的过程中,孩子天生的直觉与创意◈被压抑或扼杀,站在原创的观点上,“教”反面是一种危险的事。

专家指出“知识可”可以教,但&ldquoΨ;创造”不能教,¤创造是一种无中生有,不能教也无法学,创造是一种天生的才情,幼儿从一岁开始就能涂鸦了,此时他需要的不是“教”,而是可供自由‥发挥才情与想像的宽广空间,亲自去体验。

色彩与美感需要培养

同时专家也提醒,艺术虽然不能教,但美感的培育与色彩认┖知则是需要教导与不断练习的。要培育美感及对色彩认知,最好的方式是拜大自然↓为师,以原野山林的┌自然原色,作为认识色彩的第一步。

成人总以为从婴儿房到幼儿园∩,教需以高彩度的亮色Ⅱ系或是各种и颜色鲜艳的卡通人物,才能吸引幼儿注意,其实,每天浸泡在这样∑一个混色染缸中,却会造成孩子⿳对色调的无感∵与错感。

专家指出,不◆少幼儿的画,线条描绘力很强,但色彩却多而杂,显示出对色彩的感应度极有待开发与练习,要知道色彩智能并不一定随着年龄增进,而需要不断地练习与培养︵。

孩子是创意大师

孩子刚开始拿起画笔,就站在原创的高点。他们不需要像成人般,得要摆脱视觉惯性的束缚,以纯净的眼睛,便能直达事物的本然核心;这些独一无二的原创,都不是教出♣来的。

因此本世界的伟大画家如毕加索、米罗等人,都为了追求更高的境界的艺术突破,及建立个人独特的风格,转向原始艺术或δ儿▒童绘画寻求灵感,以开拓ↇ全新的视野与可能性。

幼儿的鹇纯净还未受到污染,能不受到视觉惯性的束缚,以守全直觉式的观察画出&l∷dquo;心像&rdq―uo;,是他们的本能,这种与生俱来的能力,是许多甚至♤艺术大师所毕生追求的ъ。

但随着年风的增长,这片想像活土若未经灌溉滋养,终会逐渐干枯≠。若想保有这份☆原创活力,应帮助孩子建立自发性的价值观,并鼓励独立思考能力,以免在成人的过度干扰或是各种视觉污染下,丧失信心与美感敏锐度。

孩子有“画不像”的自由

画得“像”,并不是美术教育的目的。绘画在于满足幼儿涂鸦的个体户与本能,☺☻让他养成∏独立创造的习惯,并且勇于表达自我。借由不同媒材的创作与形、色运用,开发生命的美感经验。

正确的美育观念才能保护孩子珍贵的原创性,在升学主义下з成长的家长与教师Ξ,太过份于成果导向,并对技巧性过度需求,只求画得&ldqu々o;像&rd〩quo;,却Ⅺ忽略了最珍贵的“原创性”。

家长与老师在提供环境与材料之外,最大的功能是“引导”,虽然幼儿没有开发的视觉,对周遭漫不经心,但已经有内有的吸收心智;透过绘画,养成观察与联想。创造力不能直接给予,要从内在点燃,成人应该珍惜幼儿的原创自由,打破“画得像,才是画得好”的迷思,还给孩子自由涂鸦的创作自由。

宝宝是否有艺术细胞,其实并不能说明一切,毕竟,成功等于百分之百的天赋@和百分之九十の九的汗水』,因此,要想宝宝能够画出一幅美丽的图画™,父母们就要端正自己的育儿之道,从小培养宝宝爱画画的潜质,让宝宝从小赢在起跑线上。这样,才是对宝宝真正的良好教育哦!

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